א. מי אנחנו?                                                                            

ב. הצורך: תוצאות החינוך בישראל בתחום הזכאות לבגרות ונשירה    

מערכת החינוך בישראל שמה לה כיעד להוביל כל ילד להצלחה בבי"ס, ללא קשר לרקע הסוציו אקונומי ולשיוכו, לקדם מוביליות חברתית והנגשה להשכלה גבוהה, כתנאי להשתלבות אזרחית מועילה לפרט ולחברה. יעדים אלה מהווים נדבכים מרכזיים בבניית סולידאריות וחוסן לאומי, בחברה רב תרבותית כגון החברה הישראלית.

המציאות מוכיחה, שלמרות המאמץ רב השנים, בביה"ס התיכון בישראל עדיין קיימת חפיפה בין הישגים לימודיים לרקע סוציו אקונומי ושיוך אתני חפיפה חברתית זאת באה לידי ביטוי גם בהיקפי הנשירה ממערכת החינוך הישראלית.

ג. הנחת יסוד                                                                

יכולות באמצעות תכניותיה פועלת בבתי ספר בשיתוף משרד החינוך עפ"י הנחת היסוד לפיה כל אחד יכול להצליח בביה"ס, ללא קשר לרקע הסוציו-אקונומי של הוריו או לשיוכו. וכי חובת ביה"ס והמערכת להוציא מן הכח אל הפועל את הפוטנציאל הטמון בכל ילד.
אנו סבורים כי ניתן לצמצם באופן ניכר פערים לימודיים ולהוביל להצלחה לימודית עפ"י אמות מידה אוניברסאליות, תלמידים בכל דרגת כיתה, שצברו פערים, כשלו ואף עומדים בפני נשירה מביה"ס.
פעילות תכניותנו נשענת על עקרונות שיטת צמצום הפערים והלמידה המואצת של עמותת יכולות, שהופעלה בהצלחה עם אלפי תלמידים בכל דרגות הכיתה.

להרחבה על השיטה, העקרונות והפדגוגיה כנס ליכולות - פדגוגיה