מערכת החינוך בישראל שמה לה כיעד להוביל כל ילד להצלחה בבי"ס, ללא קשר לרקע הסוציו אקונומי ולשיוכו, לקדם מוביליות חברתית והנגשה להשכלה גבוהה, כתנאי להשתלבות אזרחית מועילה לפרט ולחברה. יעדים אלה מהווים נדבכים מרכזיים בבניית סולידאריות וחוסן לאומי, בחברה רב תרבותית כגון החברה הישראלית.

המציאות מראה, שלמרות המאמץ, בביה"ס התיכון בישראל עדיין קיימת חפיפה בין הישגים לימודיים לשיוך, לישוב מגורים, לרקע חברתי- כלכלי ולשיוך דתי ואתני: